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西安汽车职业大学开启本科层次职业教育办学试点工作

2019年06月27日 11:56来源:未知手机版

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2019年6月21日,西安汽车职业大学本科层次职业教育办学试点工作推进会召开,标志着该校开启本科层次职业教育办学试点工作。

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> 西安汽车职业大学自1987年创办以来,以职业教育为己任,以改革创新、锐意进取的精神攻坚克难,在“双师型”师资队伍建设、专业建设、校企合作、实训条件、校园文化、教学管理等方面积累了职业教育的办学经验,为该校开展本科层次职业教育办学试点工作奠定了基础。
发展职业教育培养汽车产业人才
该校从创办至今,经历了以下几个阶段:
1987年至1997年:适机创校见效益。1987年,中国摩托车产量达到77.5万辆,市场对摩托车修理技工的需求急剧增加。该校创办者洞察到了这一趋势背后的巨大社会价值,果断步入摩托车修理人才培训行业。经西安市雁塔区工农教育委员会批准,创建成立了西安市西影路摩托车修理技校。初创十年间,共培训学生万余人,使他们获得了就业和创业的专业技能,为区域经济发展作出了贡献,取得了良好的社会效益。
1997年至2004年:务实进取谋发展。1997年,该校再次将目光投向了汽车修理技术培训这一层次更高、潜力更为巨大的行业。此时,经西安市雁塔区成人教育委员会批准,该校更名为“西安西影路摩托汽车修理培训学校”,这不仅是学校名称的改变,更是学校专业的扩展和层次的提升,从而抓住了中国汽车产业的发展和学校腾飞的先机。随后,2003年3月,经陕西省教育厅批准,该校成为陕西省高等学历教育试点院校,具备了高等学历教育资格,这对学校发展具有里程碑意义。同年6月,该校被授予汽车人才就业满意率“双百”院校。2004年5月,经教育部备案,西安汽车科技职业学院成为一所全日制普通高校,该校由此走上了快速发展的道路。
2004年至2018年:异彩纷呈促发展。2005年,该校进入全国民办高校就业竞争力50强,该校被定为国家汽车人才定点培养院校。2009年1月,该校获中国就业质量十强民办大学;同年7月,该校通过了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。该院的人才培养工作向着更加科学、更加高效和更加规范化推进。2010年12月,中国教育学会授予该校最具特色专业院校。2015年,该校被评为“十二五”陕西教育改革突出贡献高校。2018年12月,该校被授予省级文明校园荣誉称号。2018年末,教育部批准学校升格为本科层次职业教育试点学校;2019年5月,该校更名为西安汽车职业大学。
构建多学科专业体系服务经济社会发展
该校为适应经济社会发展需要,特别是汽车产业的人才需要,着力构建以汽车技术应用与开发为龙头的汽车类专业群,以机械制造为龙头的机械制造类专业群,以汽车电子技术为龙头的电子类专业群,以城市轨道交通工程技术为龙头的城市轨道运输类专业群,以道路桥梁工程技术为龙头的土建类专业群,及以营销管理为龙头的管理类专业群。逐步形成以工为主,工、管、经、文多学科协调发展,结构合理、优势突出、特色鲜明的学科专业体系。学校现已开设33个三年制高职专业,10个四年制职业本科专业,涉及到了工学、管理学、经济学、文学等4个学科门类。

> 该校有关负责人表示,该校作为职业本科院校有“三好”特点。第一好是“行业特色好”,学校的办学特色充分体现了为地方区域经济社会服务的特点;为省政府《推动汽车产业加快发展的支持措施》《抢抓机遇加快发展形成300万辆汽车产业实施意见》的落实提供职业人才的保障,培养出多规格、高层次、技术精湛的汽车行业领域职业人才。第二好是“办学条件好”,学校“双师型”师资队伍教学经验丰富、实践指导能力强;校内实习实训条件优良,是全国唯一一所拥有大学生汽车教育体验基地(F3赛道)的学校、能够满足学校汽车类教学、实验等多种需求;图书馆、体育场馆等校园文化设施为大学生提供了优美的学习、生活、锻炼场地;学校积极创建“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作办学机制,将企业生产的关键技术、企业生产程序、企业生产环境、企业文化等纳入教学之中,实现全方位、深层次的校企融合、工学结合,学校在北京、陕西等地建立了41个校外实习实训基地,与1580余家4S店服务站成为合作单位。通过加强校企合作,学生的职业岗位适应能力、动手能力和综合能力显著提升培养了一批高素质技术技能型人才。第三好是“就业形势好”,学校依托行业,立足陕西,面向西北,紧紧围绕汽车产业人才需求,先后为国家输送了汽车制造、检测与维修、贸易营销、保险等各类高素质技术技能型人才10万余名。毕业生就业率逐年上升,一直保持较高水平,2016-2018年三届毕业生就业率平均为95%以上。用人单位对学校毕业生综合素质给予充分肯定,95%以上的企业表示“满意”。回忆往事,历历在目,该校所取得的点点滴滴育人成绩都倾注了党、国家、各级领导部门对学校的厚爱和支持。

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